Resumo🏠

http://bit.ly/Super_Python 🔗

O Programa SuperPython é um projeto de diversas disciplinas de desenvolvimento de Games na linguagem Python para crianças e jovens. Ele foi criado para aproveitar o talento e a criatividade de crianças e jovens na produção de histórias interativas e games. Criando games, estes jovens podem sentir a satisfação de concretizar o seu mundo lúdico, ao mesmo tempo que produzem um material instigante que pode ser apreciado e usufruído por seus pares. A linguagem de programação usada é de fácil aprendizagem e produz programas de qualidade profissional, equivalente ao que se encontra no mundo real. Motivar os jovens a se empenhar na tarefa de programação é um desafio, pois eles buscam um resultado imediato de alta qualidade que na verdade requer um longo período de aprendizagem. É preciso que se ofereça resultados palpáveis com muita presteza para que permaneçam motivados e persistam na aquisição de habilidades de programação crescentemente complexas. Nesta proposta, a cada aula eles já dispõe de um jogo completo que pode ser jogado pelo autor e qualquer outra pessoa que se interesse. O empoderamento crescente de sua capacidade de programar leva o joven a construir jogos cadavez mais complexos e a se encantar ao dominar a arcana arte da programação.

Atividades Recentes 🏠

Games Inteligentes no Ensino Fundamental

Projeto Travessia -2022

O projeto de SuperPython Resgate ocorre na Escola Municipal Jornalista e Escritor Daniel Piza, localizada na zona norte da cidade do Rio de Janeiro. Para a condução das atividades, utiliza-se o módulo do Super Python Vitollino, um engenho para construção de games inteligentes que facilita o ensino de programação ou qualquer outro assunto através de games.

Planejamento do Game Maze Park feito pelos estudantes do projeto Travessia.

Estudante programando o jogo no SuperPython

Conhecendo a UFRJ 2018

O programa SuperPython (j.mp/SuperPython) apresentou nesta terça feira 22/05/2018 uma mini aula de construção de games na exposição Conhecendo a Ufrj. Esta aula foi produzida em conjunto pelos estudantes de ensino médio dos projeto Kwarwp e SuPyGirls. O  Jogo Conhecendo o NCE (j.mp/Visita_NCE_18) faz um passeio virtual pelo Instituto Tércio Pacitti usando a plataforma WEB de programação SuperPython.

Games Inteligentes com a Prof.ª Ana Paula Cavadas

A professora Ana Paula Cavadas é regente em duas Unidades Escolares de 2.º segmento do Ensino Fundamental da 6.ª CRE. Nelas desenvolve atividades voltadas para o desenvolvimento de Games Inteligentes, estudo que desenvolve no seu curso de Mestrado na Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Matéria Completa no site do RioEduca

	Mestranda do PPGI prof. Ana Paula Cavadas dá uma Entrevista à Multirio explicando o uso de Games Inteligentes na sala de aula.
Ana Paula explica a sua pesquisa que é a construção de uma Arquitetura Pedagógica baseada em Neuropedagogia Computacional. Ela usa a plataforma SuperPython para construir o Jogo do Jardim Botânico

Pesquisadora do LABASE e mestranda do PPGI, Érica Calil Nogueira marcou presença no 5º Encontro de Mulheres na Tecnologia, em Goiânia, com várias atividades. Sua palestra "SuPyGirls: dando autonomia para a menina aprendiz" foi contemplada como uma das duas submissões escolhidas para serem custeadas pelo evento. Participou por convite da mesa-redonda "Educação/Aprendizagem de crianças, adolescentes e professoras(es) para o Século 21" com outras cinco mulheres de renome na área. Coordenou a caravana de estudantes de Games Inteligentes e orientou a apresentação do Programa SuperPython, feito por esses mesmos estudantes, havendo na equipe alunos de graduação e bolsistas PIBIC-EM dos projetos SuPyGirls e Kwarwp.

As SuPyGirls, bolsilstas PIBIC-EM, foram à convenção Mulheres na Tecnologia lideradas pela pesquisadora Érica Calil.

O programa SuperPython (j.mp/SuperPython) apresenta nesta terça feira 23/05/2017 uma mini aula de construção de games na exposição Conhecendo a Ufrj. Esta aula foi produzida em conjunto pelos estudantes de ensino médio do projeto Kwarwp e da turma de graduação de Games Inteligentes (NCG001). O tutorial do Jogo do Detetive (j.mp/JogoDetetive) ensina a construir um protótipo do jogo (j.mp/Sherlock_Game) usando a plataforma WEB de programação Python SuperPython.

SuperAção Resgate: Mini programadores do ensino fundamental apresentam curso de Games Inteligentes na Universidade Veiga de Almeida.

Python Sudeste: Superpython - WebIDE para ensino de Python com Games. Segurando a bolsa do evento, a bolsista PIBIC-EM Aparecida, do projeto SuPyGirls, trabalhou como tutora no evento.

Projeto do super Python 2019:

Estudantes de ensino médio de escola pública e bolsista de PIBIC-EM, participam de aulas de programação e logica computacional e ensinam os aulunos de ensino fundamental PIBIC da escola Daniel Pizza em Costa Barros a mesma lógica de programação, espalhando conhecimento e autonomia no aprendizado do estudante.

Palestra de tecnologia e educação na Ufrj com participação dos estudantes de Pibic-Em.

Python Sudeste 2019: Superpython - ensino de Python com Games. alunos de PIBIC-EM Zenóbio da Costa do projeto Super Python .

Publicações 🏠

Carlo Emmanoel Tolla de Oliveira

Pesquisa, Desenvolvimento e Ensino 🏠

SuperAção Mirim

Projeto   voltado   para   alunos   com   altas   competências   (superdotados)   onde   eles   aprendem   a linguagem   de   programação   Python   durante   aulas   de   criação   de   games   e   visa   incentivar   as competências pioneiras dos alunos.

SuperAção Resgate

O projeto é voltado para crianças de alto risco, com históricos violentos, de abandono, vindas de área conflagrada da periferia suburbana da cidade do Rio de Janeiro. As crianças   tem   atendimento   em   sua   própria   escola   e   o   projeto   visa   dar   oportunidades   para   o crescimento delas como cidadãs conscientes e agentes a partir das descobertas tecnológicas e do uso do conhecimento para a melhoria do meio em que vivem.

SuPyGirls

Este   projeto   visa   participar   do   movimento   de   valorização   da   mulher   na   área   tecnológica.
Procuramos incentivar meninas a conhecer a área através da programação em Python e manuseio de
softwares livres como forma de desenvolvimento educacional.

SuPyPerson

Os alunos usam o engenho Vitollino e a plataforma de ensino de programação de games SuperPython, ambos desenvolvidos pelo projeto LABASE. Os alunos do curso aprendem a programar com o Vitollino e tem como projeto de curso aperfeiçoar o engenho e criar tutoriais que são aplicados nos cursos SuperAção e SupyGirls.
Os próprios alunos do curso, muitos deles bolsistas Pibic-EM, se tornam instrutores destes outros cursos.

Games Inteligentes I e II

Graduação. Pode ser cursada por estudantes de qualquer nível e curso acadêmico (exatas, humanas, artes, médicas-biológicas). A comunidade pode ser acessada em GamesII.

Games Inteligentes III

Graduação. Deselvolvimento de games usando técnicas avançadas de programação. A comunidade pode ser acessada em GamesIII.

Fonoaudiologia Computacional

Projeto que reúne estudantes de vária áreas, em especial de fonoaudiologia e computação, para estudar e criar soluções computacionais para alcançar o desenvolvimento pleno das funções mentais ligadas à aprendizagem. Serão apresentadas as técnicas computacionais para criar aplicativos, coletar e analizar dados. Uso de técnicas de mineração de dados, estatísitca bayesiana, redes neurais artificiais e aprendizado de máquina voltados para o campo de avaliação e intervenção cognitiva. Criação de seistemas autômatos com visualização de dados e interpretação cognitivo-linguística.

Princípios do Letramento Básico

Projeto que procura promover a independência e desenvolvimento cognitivo dos alunos através da fomentação do imaginário sobre as diversas modalidades do texto, da arte e de jogos junto com a elaboração dirigida da contrução de games inteligentes analógicos. O desenvolvimento deste games promove a descobertas e o exercício das dificuldades específicas de cada indivíduo além de promover a capacidade da cosntrução de ferramentas cognitivamente ergonomicas de estudo em qualquer área de conhecimento, assim garantindo a liberdade e o direito do auto-deselvolvimento auto-guiado de cada um. Letramento em linguagem, arte e ciências matemáticas e da natureza.

Participantes 🏠

Carlo Emmanoel Tolla de Oliveira - Pesquisador

Carla Verônica Machado Marques - Professora

Claudia Lage Rebello da Motta - Pesquisadora

Ana Paula Cavadas - Pesquisadora

Egressos

Isabel Hortência Garnica - Mestranda

Daniel Santos Chaves - Iniciação Científica
Emanuelle Marques Pereira Simas- IC
Leniah Lima Teixeira - Iniciação científica