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Ed Phys Evaluation franc-jeu et esprit sportif
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Nom d'èvaluateur
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nom d'évaluateur
Bob
Claude
Don
Evelynne
France
Gilles
Hélène
Irene
Jean
Kyle
Lize
Marie
Nancy
Oscar
Paul
Alice
Nom d'élève
*
Choose
l'élève évalué
Bob
Claude
Don
Evelynne
France
Gilles
Hélène
Irene
Jean
Kyle
Lize
Marie
Nancy
Oscar
Paul
Alice
L’élève est un gagnant courtois.
*
Franc-jeu
rarement
1
2
3
4
toujours
L’élève est ne triche pas.
*
Franc-jeu
rarement
1
2
3
4
toujours
L’élève respecte les règles du jeu.
*
Franc-jeu
rarement
1
2
3
4
toujours
L’élève accepte les décisions de l’arbitre.
*
Franc-jeu
rarement
1
2
3
4
toujours
L’élève ne s’argumente pas.
*
Franc-jeu
rarement
1
2
3
4
toujours
L’élève accepte les directives de l’entraîneur.
*
Franc-jeu
rarement
1
2
3
4
toujours
L’élève accepte fièrement la deuxième place.
*
Franc-jeu
rarement
1
2
3
4
toujours
L’élève serre la main des adversaires après une partie.
*
Respect
rarement
1
2
3
4
toujours
L’élève utilise l’équipement avec respect.
*
Respect
rarement
1
2
3
4
toujours
L’élève ne s’adonne pas à la violence.
*
Respect
rarement
1
2
3
4
toujours
L’élève n’abaisse pas les autres.
*
Respect
rarement
1
2
3
4
toujours
L’élève reconnaît ses erreurs.
*
Respect
rarement
1
2
3
4
toujours
L’élève conserve son sang froid.
*
Respect
rarement
1
2
3
4
toujours
L’élève démontre de l’empathie pour l’adversaire.
*
Respect
rarement
1
2
3
4
toujours
L’élève place les buts de l’équipe devant ses buts personnels.
*
Esprit d'équipe
rarement
1
2
3
4
toujours
L’élève encourage et inclus tous les membres de l’équipe.
*
Esprit d'équipe
rarement
1
2
3
4
toujours
L’élève n’abaisse pas les coéquipiers.
*
Esprit d'équipe
rarement
1
2
3
4
toujours
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